70周年校庆之际，5月26日下午，中央民族大学刘玉屏教授应我院邀请进行了“基于关键事件的职前汉语教师语法教学反思研究”线上专题讲座。讲座由国际教育学院院长助理王英杰主持，学院一线教师、汉语国际教育硕士研究生及部分高年级本科生参加了此次线上讲座。

讲座伊始，刘老师首先介绍了该专题的研究背景与研究意义，阐释了“教学反思”与“关键事件”两个重要概念，针对目前国际汉语教学领域的教学反思研究缺乏对教学具体方面的深入分析的现状，开展了基于关键事件的职前汉语教师语法教学反思研究。随后，刘老师围绕研究对象、数据收集方法、研究问题、分析框架等方面详细阐述了该课题的研究设计，并从内容、层次、特点三个维度出发，根据实证研究数据探讨了职前汉语教师的语法教学反思情况，尤其强调了教师话语、教学内容、教学行为有效性、学生语言水平等职前汉语教师语法教学反思内容中关注度较高的方面。随后，结合实例介绍了技术性反思、实践性反思、批判性反思三个反思层次，并据此归纳了当前研究映射出的语法教学反思特点。最后，刘玉屏教授根据研究结论列出语法教学反思对职前教师语法教学能力发展的几点启示，比如借助关键事件促进教师反思、丰富反思内容，提高反思质量、开展教学反思研究等。

讲座最后，刘玉屏教授耐心解答了与会师生提出的教学反思相关问题，王英杰老师对刘教授的精彩讲座表示感谢，并进行了总结。此次讲座深化了我院师生对汉语语法教学反思的认识，对引导师生开展汉语教学反思及相关研究、培养职前汉语教师教学能力具有重要的指导意义。